by Psychedelika mohou znovu otevřít „kritická období“ ve vývoji mozku, kdy jsou savci náchylnější k učení se novým dovednostem, podle nové studie, která může vést k novým přístupům k zotavení z mrtvice.
Vědci dlouho hledali způsoby, jak znovu otevřít „kritická období“ v mozku, kdy jsou savci nejcitlivější na podněty z jejich prostředí.
Tato období vývoje mozku se již ukázala jako klíčová pro to, aby se ptáci naučili zpívat a lidé se naučili nový jazyk nebo se znovu naučili motorické dovednosti po mrtvici a nastolili dominanci z očí do očí.
Nová studie, publikovaná nedávno v časopise Nature, zjistila, že psychedelické drogy jsou spojeny jejich společnou schopností znovu otevřít taková kritická období.
Zjištění, podle výzkumníků, včetně těch z Johns Hopkins University v USA, podtrhují potenciál psychedelika při léčbě širšího spektra onemocnění, včetně mrtvice a hluchoty, nad rámec příznivých účinků těchto léků při léčbě deprese, drogové závislosti. a hluchota. posttraumatická stresová porucha.
“Existuje časové okno, kdy je mozek savců mnohem náchylnější a otevřenější k učení z prostředí. Toto okno se v určitém okamžiku zavře a mozek se pak stane mnohem méně otevřený novému učení,” řekl spoluautor studie. Gül Dölen.
Vědci již dříve zjistili, že MDMA, psychedelická droga, která vyvolává pocity lásky a družnosti, může u myší vyvolat kritické období.
Vědci se dříve domnívali, že prosociální schopnosti MDMA usnadnily zahájení kritického období.
Byli však překvapeni, když se z nejnovější studie dozvěděli, že další psychedelické drogy bez prosociálních vlastností MDMA mohou také znovu otevřít kritická období.
V novém výzkumu vědci zkoumali schopnost pěti psychedelických drog – ibogainu, ketaminu, LSD, MDMA a psilocybinu – znovu otevřít kritické období.
Tyto drogy byly spojovány se schopností změnit vnímání existence a umožnit pocit objevování sebe sama nebo světa.
V nejnovější studii vědci provedli behaviorální test na dospělých myších samcích, aby pochopili, jak snadno se naučili ze svého sociálního prostředí.
Experiment zahrnoval trénování myší, aby si vytvořily spojení mezi prostředím souvisejícím se sociální interakcí a jiným prostředím souvisejícím s autonomií.
Vědci poté porovnali dobu, kterou myši strávily v jednotlivých prostředích poté, co myším podali psychedelický lék.
Z experimentu byli schopni pozorovat, zda se u dospělých myší otevírá kritické období, což jim umožňuje naučit se hodnotě sociálního prostředí – chování, které se normálně učí u mladých myší.
Kritické období zůstalo otevřené u myší, kterým byl podáván ketamin po dobu 48 hodin, zatímco u psilocybinu tento stav trval dva týdny, uvedli vědci.
Při použití MDMA, LSD a ibogainu zůstalo kritické období otevřené po dobu dvou, tří a čtyř týdnů.
“Otevřený stav kritického období může být příležitostí pro období integrace po léčbě k udržení stavu učení,” řekl Dr. Dolen.
„Příliš často se lidé po absolvování procedury nebo léčby vracejí do svého chaotického a rušného života, který může být ohromující. Klinici možná budou chtít zvážit období po dávce psychedelické drogy jako čas na uzdravení a učení, podobně jako to děláme při operaci na otevřeném srdci,“ vysvětlila.
Vědci se domnívají, že nové poznatky mají důležité důsledky pro implementaci psychedelik v klinické praxi, stejně jako pro návrh nových způsobů léčby různých duševních chorob.
